3. Tria un parell dels ítems de l'apartat 1.6 C ("tots els mitjans són fabricacions, tots els mitjans construeixen una realitat, etc...") i comentar-los basant-se en exemples reals extrets dels propis mitjans de comunicació.

Els mitjans tenen implicacions comercials:

Aquesta premisa queda sustentada en la idea que els mitjans de comunicació tenen una finalitat bàsicament comercial, amb l'objectiu d'obtenir els majors beneficis oferint missatges a través de la publicitat i els programes. Aquesta idea queda recollida quan veiem les "batalles comercials" que existeixen en el món de les cadenes televisives que ofereixen els partits de futbol en obert, així com les discrepàncies econòmiques per aconseguir els drets per oferir els partits (la sexta- media pro i el canal digital). Tanmateix, també observem aquesta dinàmica quan les diferents cadenes nacionals A3, tele5, Cuatro, la Sexta, etc... lluiten per aconseguir el major "share" d'audiència possible sne les diferents franjes horàries, canviant de programes per poder captar més audiència.

Els mitjans tenen implicacions socials i polítiques:

Aquesta idea queda pal.lesa si observem que existeixen diversos tipus de premsa escrita (El Pais, la Vanguardia, el Mundo, el Periòdico...) i cadascún d'ells amb una ideologia pròpia i forma d'explicar les noticies, seguint els esus interessos, sovint reforçant comportaments i idees socials i polítiques.

També, aquest idea la trobem en les televisions (per exemple els informatius) de les diferents cadenes de tot l'Estat. Cadascún informa segons el seu estil i les seves idees.

4. Després d'haver-se fixat en les característiques de cadascun dels mitjans de comunicació de masses (premsa escrita, ràdio i televisió) fes-ne una comparació destacant els aspectes que tenen en comú i les diferències que hi ha entre ells.

Característiques en comú:

- En tots els mitjans es requereixen complexes organitzacions formals per a les seves operacions, personal, capital, control financer...

- Es dirigeixen a una gran audiència, que és hetereogènia.

- Poden establir contacte simultàniament amb un gran nombre de persones distants de la font i molt separades entre si

- L'audiència dels mitjans és un conjunt de persones unides per un focus d'interès comú

- Les comunicacions són públiques i obertes a tothom.

Diferències:

- Si bé en alguns mitjans la comunicació que s'estableix entre comunicador i audiència és impersonal (com internet i premsa escrita), en d'altres com la televisió i la ràdio és de caire més personal, ja que l'individu pot interactuar de forma directe amb l'emissor (els programes de tv en directe o debats, entrevistes radiofòniques).

- Cadascun dels mitjans tenen el seu segell d'identitat i fan servir un codi diferent de transmissió de la informació. Per exemple, la televisió i Internet, fan servir el canal audio-visual i de vegades inclouen el llenguatge parlat. La ràdio, en canvi, no recull llenguatge audio-visual, sinó que es centra merament en el llenguatge oral per part de l'emissor i receptor.

Finalment, la premsa escrita, combina el llenguatge escrit i el visual (aquest ultim si ens basem en la premsa virtual).

- Pel que fa a les característiques de les televisions, la gran majoria d'elles són de caire privat, encara que també existeixen algunes de públiques ( Tv3, Televisió Espanyola)

Tema 1. Característiques dels mitjans de comunicació de masses

2. Comentar quin ús acostuma a fer cadascú dels mitjans de comunicació de masses (premsa, ràdio, televisió) i també d'Internet com a mitjà d'informació general, de comunicació i d'entreteniment.

Sóc una persona que utilitzo força els mitjans de comunicació de masses, però d'una forma controlada i coherent.
Majoritàriament faig servir la televisió, Internet i la premsa escrita, la ràdio és el mitjà que en comparació utilizo menys.

Televisió: Pel que fa a la televisió, bàsicament la utilitzo com a forma d'entreteniment, veient programes dins una franja horaria nocturna degut als meus horaris laborals i d'estudi.
Els programes que acostumo a veure són els relacionats amb l'humor (crackovia, el hormiguero, buenafuente, polònia...), de cultura general ( àgora, telenoticies vespre) i de caire esportiu (partits de futbol, de bàsquet i d'altres esports).

Internet: Internet, l'acostumo a utilitzar com a recurs per recercar informació diversa, ja sigui per entreteniment o per realitzar treballs de la universitat. També, per consultar el correu electrònic personal i utilitzar el messenger, és a dir, com a eina social.

Premsa escrita: Pel que fa a la premsa escrita, acostumo a llegir diaris esportius i el periòdico els caps de setmana. Bàsicament, llegeixo el diari a través d'internet, el que em permet accedir a tots els diaris i comparar certs continguts. Tot iaixò, de vegades m'el compro imprès.

Ràdio: Finalment, la ràdio la utilitzo poc, degut a que els altres mitjans de comunicació al ser més visuals m'atreuen més. No obstant això, escolto alguns programes, com per exemple "L'ofici de viure" de Catalunya Ràdio, un programa que parla sobre creixement personal, psicologia positiva i nova espiritualitat, tractant gran varietat de temes. També la utilitzo per escoltar música i programes de debats.

Expectatives envers l'assignatura

Com a tret de sortida d'aquest bloc, m'agradaria comentar breument el perquè de la tria d'aquesta assignatura i el que espero de la mateixa:

- Crec que la comunicació és un fenòmen que ens envolta diàriament i del qual n'em de fer un bon ús. És per això, que és important vincular-lo també al món educatiu i fer conscients als alumnes d'aquest fet.

- Durant el transcurs d'aquesta assignatura, espero poder aprendre moltes coses sobre la relació educació i comunicació, així com conceptes teòrico-pràctics que em puguin servir per portar-los a terme durant el meu futur exercici professional com a mestre.